宿遷公司與揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院達(dá)成的《給排水專業(yè)知識》培訓(xùn)協(xié)議，從2015年6月26日開班至12月18日，共144課時的培訓(xùn)，于12月25日順利結(jié)業(yè)。揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院鄢碧鵬副院長、喬慶云副教授、陳建華主任、宿遷銀控自來水公司管委會領(lǐng)導(dǎo)、以及47名學(xué)員參加了結(jié)業(yè)典禮。
此次培訓(xùn)，共學(xué)習(xí)了《飲用水處理工程》、《水力學(xué)、取水、給水管理工程》、《儀表與控制》、《水工藝設(shè)備》、《水泵與水泵站》等5門課程，47名學(xué)員的5門功課考試的平均分為80.71分，無不及格人員，為了檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，經(jīng)人力資源部與學(xué)校協(xié)商，另外組織了一次綜合測試，對學(xué)員5門功課的知識掌握情況進(jìn)行摸底，在綜合測試中，學(xué)員的平均得分為84.26分，最高97分，最低63分。學(xué)員們的優(yōu)良成績得到了授課老師們的一致認(rèn)可。
在結(jié)業(yè)典禮上，宿遷聯(lián)合市政工程有限公司總經(jīng)理曾真代表宿遷公司管委會，對此次培訓(xùn)的組織、成效給予了中肯的評價。曾總認(rèn)為，通過5名教授的悉心教誨，學(xué)員們對所學(xué)的知識都有了較好的理解和掌握，通過此次培訓(xùn)中熟知了理論、提高了技能，培訓(xùn)效果達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功，這不僅歸功于老師們的傾囊相授、學(xué)員們認(rèn)真努力，與集團(tuán)和公司對給排水專業(yè)知識的重視也密不可分。他希望把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取之心，不斷地提高自己的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，在今后的工作中時刻堅守責(zé)任，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中形成的好習(xí)慣、好學(xué)風(fēng)帶到日常工作中去，為集團(tuán)和公司的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻(xiàn)。
（圖1：曾總作發(fā)言）
之后，揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院副院長鄢碧鵬也發(fā)表了講話。在此次培訓(xùn)中，鄢院長親自為學(xué)習(xí)員們進(jìn)行了《水泵與水泵站》的授課，對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況有深切的了解，他說：此次合作無論是學(xué)員還是老師，都是難以忘懷的寶貴財富，學(xué)員們通過培訓(xùn)基本掌握了給排水的基礎(chǔ)知識、基本方法和基礎(chǔ)技能，今后可以在工作崗位上發(fā)揮更好作用，老師們則通過培訓(xùn)體會到宿遷銀控組織嚴(yán)密、規(guī)范高效、成果豐富，在培訓(xùn)過程中，也感受到了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和企業(yè)文化。同時，鄢院長也希望學(xué)員們在培訓(xùn)結(jié)束后，能認(rèn)真總結(jié)，將知識化為能力；能應(yīng)用知識，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題；能主動加強(qiáng)與學(xué)校老師們的聯(lián)系，對于學(xué)員們的困難，學(xué)校都愿意提供全力支持。
（圖2：鄢碧鵬副院長發(fā)言）
隨后，鄢碧鵬副院長、喬慶云副教授、陳建華主任為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。
（圖3：頒發(fā)結(jié)業(yè)證書）
在此次培訓(xùn)中，學(xué)員們雖然不同學(xué)歷、不同年齡，來自不同的崗位，但是都能珍惜培訓(xùn)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，公司結(jié)合學(xué)員們的6次考試成績、培訓(xùn)出勤、課堂紀(jì)律遵守等方面的表面，評選出了優(yōu)秀學(xué)員，結(jié)業(yè)典禮上，對來自水檢公司的涂金萍、技術(shù)部的薛江寧、制水部的夏海斌三名優(yōu)秀學(xué)員予以表彰，并由曾總和陳總頒發(fā)獎狀。
（圖4：表彰優(yōu)秀學(xué)員）
在喜慶的樂聲中，參加典禮的老師們、領(lǐng)導(dǎo)們與學(xué)員們親切合影。
（圖5：全體學(xué)員合影留念）
培訓(xùn)后，公司和校方的領(lǐng)導(dǎo)們達(dá)成共識：此次培訓(xùn)是長期友好合作的開始，今后，將在學(xué)生就業(yè)、員工學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行多方面深層次的合作，加強(qiáng)校企合作成效。
（人力資源部 吳銘）