每周三、四、五的下午固定排練舞蹈。
在此期間的14：30是熱身時間，劈腿、開肩、下腰，各類酷刑自不必再說，如果我們掌握什么地下組織名單，早已招認(rèn)N次，熱身時間是身體折磨，但對于我們舒展筋骨還是比較舒服的。
15：00起，是排練時間，兩小半小時里，各類的跪、跑、跳、扭。沒有如絲媚眼，沒有柔蒲纖腰，沒有婀娜多姿。我們是一群長了無辜包子臉的小龍女，在大廳中手足無措，跟著節(jié)奏慌慌張張地比劃，只求記得基本動作。老師恨極而樂：你們是駱馬湖的銀魚嗎？你們是魚塘里的大黑魚吧？
每天的排練，對我們都是一種折磨，一方面的折磨來源于自已，為什么這么不爭氣，為什么總是跳不出那般俏模樣；另一方面的痛苦則是來源于老師，這群學(xué)生為什么總也教不會，為什么總象一群呆頭鵝，跳舞真就這么難嗎！
折磨逐漸升級，為了體罰我們的不爭氣，老師常常讓我們維持一個姿式不動，一個個的糾正，一個人做不好，集體重新來，每天的衣服干了又濕，濕了又干，膝蓋青過了腫，腫過了又青。
16：50至17：00，是我接收“垃圾”的時間，各類的抱怨、撒嬌頓時充斥我的大腦，女演員們一個個像受了氣的小媳婦兒，鶯聲嚦嚦跑到跟前，卷褲腿、捋袖子、掀衣服，露出一片片紅的青的向我告狀。就連男演員都來撅著嘴說情愿去打球。面對這如此種種，我只能聽而不聞，視而不見，誰叫咱笨手笨腳，比劃不出那般狐媚的身姿呢。
晚上，回到家里，想想白天的動作，內(nèi)心慚愧不安，不能再不思進(jìn)取了，不然，老師真要急。回憶一下動作，套上舞鞋練習(xí)，試著能不能跟上節(jié)奏。兒子聽到音樂聲過來問：“咦，又練，你不是替補(bǔ)演員嗎？”，我瞅他一眼繼續(xù)旋轉(zhuǎn)：“不僅要逆襲，替補(bǔ)也要上位，這叫追求！”
（人力資源部 吳銘）