不知不覺又一個九月一日悄悄的來臨，然而今年的九月一對我來說是不同的，因為吾家有女已三歲。
不管有多么的不情愿，不管有多么的不舍，隨著九月一的到來，我的孩子到學(xué)齡了，并且要，開！學(xué)！了！原本我以為活潑開朗的她入園會很順利，卻沒成想她的入園成為我人生中的又一道檻。我的耐心面臨著前所未有的挑戰(zhàn)--她不適應(yīng)新環(huán)境，不愿意上學(xué)，每天哭喊著出門，硬生生塞給老師，讓我既隱隱擔(dān)憂又非常上火又有些心疼……
實在沒轍，向朋友訴苦并討教，她們幾個像商量好了一樣齊刷刷回復(fù)：萬分理解！剛?cè)雽W(xué)幾個月都是這么過來的！
可我怎么看人家的媽媽那么輕松呢？我怎么看人家的孩子那么愛上學(xué)呢？她們說：別羨慕人家，我們也都或多或少的適應(yīng)了一個月或者半個學(xué)期，我們也險些堅持不住讓孩子退學(xué)。
呼！我稍稍松了一口氣？吹竭@么多和自己類似的情況，多多少少都會有點心理平衡—原來我家娃不是最差的，原來我自己不是最悲催的。原來這些情況不是獨我一個的。
把孩子帶進幼兒園交給老師，說完全不擔(dān)心，說一點不焦慮，那是騙鬼的。我一直覺得這些年我鎧甲加身，后來才發(fā)現(xiàn)，碰到孩子這根軟肋，我還是脆弱的不行。每當(dāng)她仰著梨花帶雨的小臉斬釘截鐵的說“不想上學(xué)”的時候，每當(dāng)她挑戰(zhàn)我的極限把我逼得想動手的時候，我都在心里默念一萬遍：我親生的！我親生的！我親生的！
送她上學(xué)的這些日子我做的最多的事情就是反思自己，想想老師說的話：家長們不用擔(dān)心，孩子們的適應(yīng)能力很強，遠超乎你們的想象。
其實想想也是，很多時候，不只是孩子沒長大，我們自己也沒長大，我們一直是兩面派：一個是當(dāng)了媽媽的自己，一個是仍是孩子的自己。養(yǎng)育一個孩子，就是逼迫自己和他們一起長大。在當(dāng)媽的這條路上，就讓我們且走且修行吧。
（區(qū)域供水項目部 王亞茹）