我的女兒加貝轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一歲多了，不像小時(shí)候那么容易對(duì)付了，人生只有三個(gè)要求：吃飯、睡覺、求抱抱，F(xiàn)在的她意識(shí)到了自己更多的能力，也開始有小脾氣，一不開心就放賴癱坐地上。
關(guān)于小朋友不乖的問題，我們?nèi)议_過非正式民主會(huì)議，經(jīng)過民主表決，一致通過“孩子不可以打”的決案，要用擺事實(shí)講道理的方式讓她明白，即使她現(xiàn)在還不能理解。
我給她設(shè)置了一個(gè)犯錯(cuò)更正處，耍脾氣時(shí)就放在那里，讓她自己冷靜幾分鐘，然后告訴她為什么站在這里，哪里做錯(cuò)了，應(yīng)該怎么做，說完以后要安慰她，給她一個(gè)愛的抱抱。這個(gè)方法是國(guó)內(nèi)外都有的一個(gè)育兒真人秀節(jié)目《超級(jí)保姆》教的方法。
現(xiàn)在越來越多的人開始注重孩子從小的教育方法，“打與不打”已經(jīng)被更多的家長(zhǎng)提出來討論。我國(guó)有句古話“棍棒底下出孝子”，但現(xiàn)在這句話已經(jīng)OUT了。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的認(rèn)知也在進(jìn)步，現(xiàn)在我國(guó)越來越多的爸爸媽媽也開始意識(shí)到了不能用“打”來教育孩子，所以“和孩子成為朋友”才會(huì)經(jīng)常被提及。
用“打”的方式教育孩子雖然會(huì)當(dāng)時(shí)阻止孩子的錯(cuò)誤行為，但是并不能真正意義上解決問題，只會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到下次犯錯(cuò)要小心不被抓住，甚至給孩子種下“暴力解決問題”的思想。不僅如此，還會(huì)影響孩子的智力發(fā)展。有一名兒科醫(yī)生莎麗巴爾金對(duì)2-9歲的孩子進(jìn)行了一項(xiàng)為期二年的認(rèn)知測(cè)試研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)被打過的孩子的智力發(fā)展水平要低于沒有被打過的孩子。
不要用“打”傷害孩子，要尊重她，建立她對(duì)你的信任感和安全感，不懂事的時(shí)候用正確的人生觀指引她，等孩子懂事了，要學(xué)會(huì)在孩子面前放下身段，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重，給予他們自己做決定的權(quán)力。
幼兒時(shí)期的孩子是一顆小樹苗，需要細(xì)心地呵護(hù)，不要在他（她）應(yīng)該吸取養(yǎng)分茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候用“棍棒”給予無情的傷害。。
（工程管理部 杜喬巧）