我家兒子今年小學(xué)畢業(yè)了，從三年級(jí)到六年級(jí)，我也有特別注意，我從不曾出現(xiàn)在孩子的作文中，像兒時(shí)趣事、家中成員、難忘某件事等等，家中除了我以外，每個(gè)人都在孩子作文中出現(xiàn)過(guò)，我也曾笑問(wèn)他為什么，他一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：你沒(méi)有什么好寫(xiě)的……
對(duì)此，我也認(rèn)真地進(jìn)行思考過(guò)，我一直認(rèn)為，孩子上學(xué)就是孩子自己的事情，好好學(xué)習(xí)、天天向上，五講四美三熱愛(ài)，我們從小唱的那一套，同樣適用于現(xiàn)在的孩子。所以我對(duì)于孩子的教育一直是放羊式的管理模式，只是在“危險(xiǎn)”的關(guān)鍵時(shí)刻才閃亮登場(chǎng)，像個(gè)力挽狂瀾的“救場(chǎng)英雄”。在教育孩子過(guò)程中，我始終充當(dāng)一個(gè)“壞爸爸”的角色，要么聲色俱厲地把孩子訓(xùn)哭，要么痛下殺手來(lái)個(gè)“男子單打”，倒不全是我沒(méi)有耐心，只是我覺(jué)得做好應(yīng)當(dāng)做到的事情才是優(yōu)秀的起點(diǎn)，縱然不優(yōu)秀，但也不能沉淪！就像我從來(lái)沒(méi)有直接告訴他，我對(duì)他要求很簡(jiǎn)單、我也很愛(ài)他！
隨著兒子年齡的增長(zhǎng)，貪玩的心也收斂不少，也越發(fā)懂事了， 前天，我與他之間的一次小小談話，不由得內(nèi)心多了些許欣慰——兒子認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，其實(shí)他知道我對(duì)他要求嚴(yán)格是為他好，希望他長(zhǎng)大之后能少走些彎路……
付出不求回報(bào)，這是天下父母內(nèi)心最柔軟的想法，我也不能免俗，對(duì)于孩子，雖然沒(méi)有給他更豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，但我不能讓他的精神層面由此而變得貧瘠，必須讓他懂得感恩，學(xué)會(huì)珍惜，做好自己應(yīng)該做好的事情。同時(shí)，我也只是簡(jiǎn)單地希望他：健康、快樂(lè)、平安！
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