新年開學(xué)后的第一個家長會如約來臨，在王老師的精心籌備之下，這次家長會整個過程融洽且熱烈，會后感概很多。
開始老師向家長們分析了上學(xué)期期末考試成績，以及班級平均分及年級占比，孩子們都挺棒，成績不錯。隨后，老師又針對這個年級的孩子出現(xiàn)的情況分享了經(jīng)驗及對策。三年級，正是孩子走向少年，逐漸脫變的年紀，也是小學(xué)階段尤為重要的兩極分化成長時期。這個階段的孩子脾性變得刁頑、不再聽話，成績起伏不定，作業(yè)粗心、經(jīng)常丟三落四、字跡潦草、作業(yè)拖拖拉拉、甚至根本就沒有完成……老師鼓勵我們對待這個階段的孩子，要多一點耐心，多一點包容，少一次應(yīng)酬，多一點陪伴，家人的陪伴比什么都重要。另外還要給孩子確立明確具體的目標及適度的壓力，讓孩子產(chǎn)生主動的學(xué)習(xí)動力。最重要的是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣不是一朝一夕的事情，家長們要時刻監(jiān)督孩子。最后老師又指導(dǎo)家長們每天要為孩子檢查作業(yè)、檢查預(yù)習(xí)情況、檢查書包里是否有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西、監(jiān)督孩子背課文、督促孩子每天堅持讀半小時。
參加這次家長會，讓我親眼見證了老師為我們孩子付出了很多心血，在感謝各位老師的同時，我覺得我們做家長的應(yīng)該行動起來，積極配合老師，教育好自己的孩子。我覺得可以從以下幾個方面來做：
一、身教重于言教。因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。不讓孩子玩手機，自己卻機不離手，讓孩子學(xué)習(xí)，自己卻盯著電腦不眨眼的事情千萬做不得。
二、愛孩子，但不寵溺孩子，F(xiàn)在孩子大多衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓她自己做。你越舍得使喚孩子，孩子就越有出息。我們愛孩子的目的，是讓孩子未來獨立成長，堅強地面對未來的風(fēng)雨，而不是留在我們身邊，當一個斷不了奶的巨嬰，千萬不能讓孩子在最能吃苦的年紀選擇了安逸。
三、在成績方面，我很重視學(xué)習(xí)成績，但我并不一味追求成績。學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標志，但關(guān)鍵還要看她是否真正掌握了知識，所以在她學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡她不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候，我會幫她找原因，然后找各種類似的習(xí)題，陪她練習(xí)，直到她真懂了為止。
最后再次感謝老師，老師是這個世界上唯一與我的孩子沒有血緣關(guān)系，卻愿意因為孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才的人，老師您辛苦了，相信只要家校統(tǒng)一思想，攜手并進，孩子們一定會成為更好的自己。
（洋河區(qū)域供水服務(wù)中心 楊楊）