期末考試即將到來，現(xiàn)在各種模擬考試撲面迎來，每位家長都是非常重視孩子的考試成績吧，每次出來成績之后，都會(huì)追問孩子“考的怎么樣?” “多少分呀？”
作為家長我也免不了俗套，看到孩子考的不錯(cuò)，我也會(huì)很高興，而看到孩子考試成績差，那就不一樣了，我也會(huì)對(duì)孩子說上幾句不中聽的話，而有的家長則忍不住不問青紅皂白先打一頓，有的家長就會(huì)問問孩子原因，跟孩子一起研究訂正錯(cuò)題。不同的家長不同的做法，那怎么樣做才是對(duì)孩子最好的呢？
首先，面對(duì)孩子成績不好，家長一定要冷靜下來注意自己的情緒，不要將不好的情緒發(fā)泄在孩子身上。分?jǐn)?shù)不能代表一切，不要把考試的得失，當(dāng)成一種“罪責(zé)”來質(zhì)問孩子，考試的目的，是讓家長、老師和孩子共同找出哪些知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，哪些地方還需要加強(qiáng)鞏固。如果成績不夠理想，就說明還需要繼續(xù)努力，把不足的地方填補(bǔ)上。孩子自己沒有考好，本來自己就已經(jīng)很難過了，但家長還一直責(zé)罵孩子，這樣只會(huì)讓孩子更加的難過，并不能幫助到孩子，甚至下次孩子會(huì)逃避跟父母討論成績。
其實(shí)孩子考試沒有考好，這時(shí)家長要包容孩子的失敗，給孩子樹立繼續(xù)努力的信心，讓孩子有個(gè)健康的心態(tài)。讓她在經(jīng)歷了挫折與失敗之后，體驗(yàn)到每個(gè)成功的背后都是要付出辛苦的。有時(shí)候鼓勵(lì)真的比責(zé)罵更有前進(jìn)的動(dòng)力。
我們處理問題的方式不同，給孩子造成的影響也是不同的，錯(cuò)誤人人都犯，孩子犯了錯(cuò)誤一定要正確看待，正確引導(dǎo)。同樣士考試失敗，但是家長態(tài)度不同，將收獲不同的孩子。只要我們不過于追求完美的孩子，在孩子能承受的壓力最大化過程中，我們更應(yīng)該了解孩子的心理健康，我相信孩子健康成長是我們每個(gè)家長最希望的。第一次為人父母，我愿與孩子一起共同成長！
（洋河區(qū)域供水服務(wù)中心 楊楊）