工作、生活、學(xué)習(xí)三大主要內(nèi)容占據(jù)了我們一生絕大多數(shù)時(shí)間，但是我們卻很少能夠真正認(rèn)識(shí)它們，真正梳理它們，直至主導(dǎo)它們。
工作是生活的物質(zhì)保障，現(xiàn)在高速發(fā)展的社會(huì)背景下已經(jīng)占據(jù)我們成年人相當(dāng)大一部分的時(shí)間版圖，可以說(shuō)大部分人的時(shí)間使用質(zhì)量都取決于它，對(duì)于早已脫離傳統(tǒng)農(nóng)耕時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，它就是我們生存的基礎(chǔ)和保障，對(duì)于物欲橫流的社會(huì)風(fēng)向來(lái)說(shuō)，它也慢慢影響甚至決定了一部分人的幸福指數(shù)。但是，對(duì)于我們智慧發(fā)展的人類來(lái)說(shuō)，其實(shí)工作本身的價(jià)值應(yīng)該是同等的，即沒(méi)有蛋糕和面包的價(jià)格區(qū)別，都只是食物滿足能量需求，提供社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)動(dòng)力的價(jià)值，而不該被過(guò)分分化與追求。當(dāng)然，這并不代表不上進(jìn)，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是它相對(duì)我們?nèi)松鷷r(shí)間版圖的本質(zhì)價(jià)值，也就是我們說(shuō)的“工作無(wú)分貴賤，只為養(yǎng)家糊口”。
生活相對(duì)我們?nèi)松鷷r(shí)間版圖來(lái)說(shuō)應(yīng)該是價(jià)值最高的部分，也是我們?nèi)祟惙彪s情感的集中疏放和交叉感染的部分，滿足的是我們每個(gè)人對(duì)于生命的認(rèn)同感，滿足感，幸福感，也是人類進(jìn)化突出于其他生命的最終表現(xiàn)，也就是我們常問(wèn)的生命的意義所在。它不該也不能被忽視，也不該被其他時(shí)間板塊過(guò)多占據(jù)，經(jīng)營(yíng)好我們的生活就是經(jīng)營(yíng)好我們的人生時(shí)間，經(jīng)營(yíng)好我們的生命。而工作和學(xué)習(xí)都只該是為了它而產(chǎn)生的推動(dòng)力和服務(wù)，而它則為其提供存在性。這也就是我們常說(shuō)的“一切為了生活”。
學(xué)習(xí)是生活和學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。人類文明進(jìn)步發(fā)展的過(guò)程就是學(xué)習(xí)傳承并發(fā)展的過(guò)程，從蠻荒到農(nóng)耕到現(xiàn)代生產(chǎn)，我們工作的內(nèi)容和生活的質(zhì)量都取決于學(xué)習(xí)。從狹隘的觀點(diǎn)可以說(shuō)學(xué)習(xí)可以直接提升我們的工作效率和工作水平，改善我們的生活方式和生活舒適感，從大的觀念來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就直接決定了人類也就是我們自身遺傳信息的延續(xù)。工作具有物質(zhì)強(qiáng)制性，也就是我們需要填飽肚子，而學(xué)習(xí)則是每個(gè)人在各自本身時(shí)間板塊中所能拓展的深度和廣度，即在相對(duì)固定的時(shí)間版圖中所能觸及的生命認(rèn)識(shí)。并且學(xué)習(xí)并不獨(dú)立于其他板塊，而是交叉于其中，重要的是我們的梳理和總結(jié)以及探尋，相對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，它的價(jià)值要高于工作和生活，不過(guò)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)它不該被單獨(dú)評(píng)價(jià)。這也就是我們說(shuō)的“活到老學(xué)到老”。
希望我們每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)自己的時(shí)間，每個(gè)人都能對(duì)根據(jù)自己所在的時(shí)間板塊進(jìn)行排序，并在所處位置不斷調(diào)整排序，而我現(xiàn)在的排序是：學(xué)習(xí)、生活、工作。
（工程管理部 于瑞）