工欲善其事，必先利其器。在測(cè)量工作中，最離不開的便是我們平時(shí)工作所使用的儀器，對(duì)于我們新入職的員工而言，熟練掌握我們必不可少的“器”，就成了我們當(dāng)下首要的目標(biāo)。
8月29日上午，在部門四位前輩的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我們?nèi)恍聠T工針對(duì)性地學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)儀、RTK、全站儀三個(gè)主要設(shè)備的功能和使用方法。
水準(zhǔn)儀是針對(duì)水平視線測(cè)定地面兩點(diǎn)高差的儀器，理論學(xué)習(xí)中，我了解到水準(zhǔn)儀的使用步驟分為5步，分別為放置，找平，描點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)算。在前輩的指導(dǎo)下，我們按照步驟一一實(shí)踐，反復(fù)練習(xí)，努力掌握操作方法。
RTK是我們工作中最經(jīng)常使用的設(shè)備，對(duì)于我們而言，熟練掌握RTK是必須的，于是我們從儀器的使用方法開始學(xué)起，點(diǎn)測(cè)量，點(diǎn)放樣，以及后續(xù)的地形測(cè)量，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)我們已能掌握RTK的使用方法和地形測(cè)量的具體方法。
最后一個(gè)學(xué)習(xí)的是測(cè)量工作中最全能的儀器——全站儀，培訓(xùn)初期，我們初步了解了全站儀的多種功能，包括測(cè)量定位、測(cè)量高差、距離、轉(zhuǎn)點(diǎn)等，在上手階段，全站儀的找平成了我們面對(duì)的最大問題，不同于水準(zhǔn)儀，全站儀的找平氣泡有三個(gè)，這給我們?cè)斐闪撕艽蟮睦_，經(jīng)過交流研究、反復(fù)實(shí)踐，我們成功克服了困難。
（圖：老員工指導(dǎo)新全站儀操作）
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落，但學(xué)習(xí)是永無止境的。我們將在之后的工作中不斷地鉆研學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自我，也許在未來的工作中，我們會(huì)產(chǎn)生迷茫，但我們相信在不斷探索中，一切困惑都會(huì)迎刃而解。
（管網(wǎng)部 蔡宜波）