安全教育年年搞,安全工作時時抓，隨著公司各項目如火如荼開展，安全工作更得緊抓，尤其是人員安全意識的提高。常見的安全意識不足主要是由以下幾種心理導(dǎo)致：
一是自我表現(xiàn)心理。有這種心理的人員,喜歡在別人面前表現(xiàn)自己的能力,工作中常常表現(xiàn)得過于自信,顯得很有把握,即便是一知半解也充內(nèi)行,不懂裝懂,盲目操作,生硬作業(yè)。
二是僥幸心理。有這種心理的人員,工作常常從圖省事出發(fā),對明明要注意的安全事項不去注意,明令嚴(yán)禁的他照樣去做，憑主觀感覺把安全視為多余的繁瑣,盲目作業(yè)；有的人員認(rèn)為只要工作中小心一點,事故就不會發(fā)生在我身上；安全活動犧牲了自己的時間,但不參加安全活動卻面臨考核,心靈深處并不想?yún)⒓影踩顒?SPAN lang=EN-US>,所以活動中對內(nèi)容并不關(guān)心；有的安全活動組織者專業(yè)知識缺乏,學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有針對性,部分人員自然要產(chǎn)生應(yīng)付心理。
三是“經(jīng)驗”心理。持這種心理狀態(tài)的人員多數(shù)是憑自己片面的“經(jīng)驗”辦事,對別人的合乎安全規(guī)范的勸告常常聽不進(jìn),經(jīng)常說的話是“多少年來一直是這樣干,也沒出過事”。
四是緊張心理。主要表現(xiàn)在工作業(yè)務(wù)技能低下,缺乏工作經(jīng)驗,應(yīng)變能力差,遇事束手無策,不知道從何下手。
確保安全施工的關(guān)鍵之一是強化對人的安全教育和培訓(xùn)，普遍提高職工安全意識是大大減輕企業(yè)安全管理成本、保障安全生產(chǎn)的重要途徑。
（質(zhì)量安全部 尹寧）