地點：車間
人物：我和經(jīng)理
時間：入職不久后的某個工作日
“你知道我為什么會選擇你嗎？”，想必他看出了我內(nèi)心的躁動不安。
如果論已有的能力和經(jīng)驗，我不過是個剛出象牙塔的學生，我想我可能進入不了這個團隊，對此我不知如何回答。
“雖然你現(xiàn)在看上去一身書卷氣，沒什么工作經(jīng)驗，但我相信你能成為一塊璞玉。面試的時候，機械出身的你說想試試電氣的工作，而當我說到公司的機械崗位能接觸到PLC的時候，你目光如炬。我們需要的正是復合型人才，而這樣的人才需要具備的是良好的學習力、優(yōu)秀的溝通能力和整合能力。”
此時，經(jīng)理拿起腳邊的扳手和電工筆。
“剛畢業(yè)的小伙子沒有工作經(jīng)驗，沒問題，我們會給你充分的學習和實踐機會。你對知識的渴求，我們在面試中都看到了，許多知識都是想通的，只要用心，相信你會很快就會進入狀態(tài)！
“在工作中遇到問題了，向‘職場老人’求教時，可能不會像學校老師一樣把心得技巧掰開來揉碎了說給你聽，需要自己主動去深思問題的原因所在，而不僅僅是簡單的維修、更換。希望你能把工作細化，把工作中的經(jīng)驗整理成一套有體系的、成熟的、可以復刻的一套方法。你可能覺得大學所學知識與現(xiàn)在的工作相關性不高，其實不然，將你所學到的知識融入到工作中去才是我們學習的最終目的！
經(jīng)理把手里的扳手和電工筆向我遞來，微微一笑：“好好干！”
“好嘞！”
(機電部 張從文)