今天，再次讀了朱自清的《荷塘月色》，而且從頭到尾地看了好多遍。
記得上學(xué)那會，上語文課時，老師總是讓我們找文章的中心思想，劃分段落，歸納總結(jié)，學(xué)習(xí)寫作手法、修辭手法、用詞造句，背誦精彩的文章或段落等，然而對這些我一點也不熱衷，雖然語文成績也還算可以，但都是為了考試而學(xué)習(xí)，唯一喜歡的也就是背背古詩詞，弄個精致的本子摘抄些自己喜歡的古詩詞或名人名言，然后在本子內(nèi)設(shè)計些雜七雜八各種各樣的人物、圖案等。這就是我對上學(xué)時學(xué)習(xí)語文的印象，F(xiàn)在想來真是覺得可惜了我那些學(xué)費和青春歲月。
此次讀起《荷塘月色》，感受到的意境全然不同，沒有抵觸情緒，沒有任何人讓我這么做，然而我一遍遍 “品”著這篇優(yōu)美的、夾雜淡淡小憂愁的散文。
大多數(shù)人應(yīng)該對這篇文章都還有印象吧？記得上學(xué)時老師曾經(jīng)讓我們背誦過其中的一部分段落吧？
那是朱自清描寫荷葉、月色、荷塘周邊景象的段落，雖然時至今日，有些內(nèi)容已經(jīng)記不清了，可是此時能夠吸引我的已不再是那些，而是文章的前三段：
這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧……
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞……
路上只我一個人，背著手踱著……一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理……
就這樣，我享受著其中的意境，感覺到很多時候自己也會有著類似的心境，情由心生，這時自然而然地想到，一名中學(xué)生在學(xué)這篇文章的時候怎么可能體會到其中的感受、怎么可能明白呢？
相比以前，現(xiàn)在我更愛讀這樣的文章，不為那華麗的辭藻，巧妙的手法，只為它能給予我的那一份心靈的舒暢。
由于工作的關(guān)系，習(xí)慣的原因，有時在看書、看報的時候會刻意地去學(xué)習(xí)，每當(dāng)這時，那份心境就會受到不同程度的影響，大打折扣。為什么呢？因為此時總是有“書到用時方恨少”的強烈感覺，腦袋中那個未填滿的空間似乎越來越大，知識的匱乏越來越嚴重，有時甚至想放下一切去閉關(guān)進修幾年，可是今時不同往日，只能在新的環(huán)境下尋求其他新的辦法了，讀書果然使人明智。
（人事行政部 徐書樂）