前幾日帶著妻子和寶寶去大潤(rùn)發(fā)，一進(jìn)超市沒(méi)多遠(yuǎn)就擺著兩部某品牌的學(xué)習(xí)機(jī)，以往每次來(lái)寶寶都要玩兩下再走，這次也不例外，但不同的是，這次旁邊多了一位廠家的銷售人員，在那里各種推薦，并在那里不厭其煩的指導(dǎo)寶寶怎樣去玩里面的游戲。客觀的說(shuō)，如果不是因?yàn)閷殞毮挲g太小，不適合用這種學(xué)習(xí)機(jī)，我們肯定已經(jīng)買過(guò)了，但在銷售人員準(zhǔn)備向我們推銷時(shí)，我們很快發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。我們對(duì)寶寶說(shuō)，等寶寶長(zhǎng)大再買，現(xiàn)在不適合他，以往在說(shuō)這些話的時(shí)候，他會(huì)很主動(dòng)的離開(kāi)，然后重復(fù)我們的話，等寶寶長(zhǎng)大再買。但是在他玩游戲之后，我們的話失去了作用，他開(kāi)始反抗，就要現(xiàn)在買，妻子隨口說(shuō)一句，媽媽沒(méi)帶錢，這時(shí)候銷售人員居然說(shuō)：“把爸爸賣掉就可以了”，寶寶也跟她學(xué)了一句：“把爸爸賣掉”，妻子生氣了，責(zé)怪銷售人員不應(yīng)該這么說(shuō)，會(huì)教壞小孩子，隨即上前抱走寶寶，但是寶寶卻出現(xiàn)了他自出生以來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的放賴，大聲的哭鬧，臉憋的通紅。這在以前是很難想象的，我們也見(jiàn)識(shí)了孩子由于玩游戲而造成的脾氣的暴躁。
在這種情況下，我都有打?qū)殞毜臎_動(dòng)了，但妻子阻止了我，我們找到一個(gè)凳子，把寶寶一個(gè)人放在上面，我們蹲下來(lái)開(kāi)始詢問(wèn)他到底要干什么，他哭著說(shuō)就要買學(xué)習(xí)機(jī)，我們說(shuō)可以買，但不是現(xiàn)在。他問(wèn)為什么，我們說(shuō)因?yàn)槟悻F(xiàn)在還小，更重要的是，你犯了錯(cuò)。
他說(shuō)“什么錯(cuò)“。
我們說(shuō)，“你說(shuō)把爸爸賣掉，你懂什么叫賣掉嗎？”
“我不懂”
“把爸爸賣掉就是你再也看不到爸爸，爸爸就會(huì)成為別人的爸爸，再也不會(huì)帶寶寶玩，給寶寶講故事，給寶寶修玩具，如果你愿意這樣，我們馬上給你買學(xué)習(xí)機(jī)，但是再也看不到爸爸，你愿意嗎？”
“我不愿意，我要爸爸，我現(xiàn)在不要學(xué)習(xí)機(jī)，我長(zhǎng)大再要！
“寶寶乖，作為獎(jiǎng)勵(lì)你可以到那邊挑一件玩具”
“好”
最終事件得到了解決，寶寶也明白了親人比物品要重要，雖然寶寶只有兩歲半，但是他已經(jīng)能夠明白一些基本的邏輯，遇到問(wèn)題，打罵是能夠快速解決，但也埋下了隱患，到了叛逆期的時(shí)候，離開(kāi)家長(zhǎng)身邊的時(shí)候，那時(shí)候你根本無(wú)法控制。所以說(shuō)教育比教訓(xùn)效果更好，關(guān)鍵是要有耐心。
（調(diào)度中心 邱石磊）