閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，更是靜心的一種習(xí)慣。
今天下班帶我兒子（盧繪宇）去買幼兒繪本，因?yàn)榧依锒际莿?dòng)物世界類型的書籍，所以想給他換種書籍類型，換種思維，走進(jìn)書店他又拿起一本恐龍大戰(zhàn)繪本，我連忙轉(zhuǎn)移他的注意力，說(shuō)：媽媽想猜猜寶寶有多愛我，寶寶也猜猜媽媽有多愛你吧！我拿起一本（猜猜我有多愛你）的幼兒繪本說(shuō)，我們一起閱讀完然后一起猜猜好嗎？他一聽高興極了！“好的好的”……….，吃著晚飯就已經(jīng)開始迫不及待想和媽媽一起閱讀了。
我感覺(jué)閱讀一定要選一些孩子感興趣，篇幅短小，內(nèi)容有趣的圖畫，又要有一定價(jià)值，情節(jié)符合孩子想象和思維的繪本。我們一邊翻著閱讀他一邊講述著圖畫中的動(dòng)作情節(jié)，又想象自己有多愛爸爸媽媽，姐姐，及爺爺奶奶，突然緊緊的抱著我說(shuō)…..媽媽我愛你一萬(wàn)年，看著他興高采烈的手舞足蹈讓我感觸最深的是，讓孩子盡可能多接觸不同類型的書籍，營(yíng)造讀書的家庭氣氛是至關(guān)重要。家人在家也要經(jīng)常看書，并把看書當(dāng)作一種樂(lè)趣，我以后給自己承諾放下手機(jī)，多陪孩子看書，也是給自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用自己的熱情來(lái)感染孩子與孩子一起交流，鼓勵(lì)孩子把書中的情節(jié)內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。
總之閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感，閱讀，對(duì)孩子的言語(yǔ)發(fā)展，對(duì)文字的理解能力，語(yǔ)言的能力培養(yǎng)都是非常有益的，希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
（皂河服務(wù)中心 鐘華）