我女兒悟性差，學(xué)東西慢。別的孩子老師沒教幾次都學(xué)會(huì)了，我女兒呢，學(xué)了又學(xué)，教了又教，換個(gè)題樣又不會(huì)了。
看著她的同學(xué)拿著滿分的試卷，我羨慕極了。也曾失望地想，可能女兒智力駑鈍吧。二年級(jí)第一次數(shù)學(xué)期中考試，女兒考了79分，中等偏下，而班里10多個(gè)孩子滿分，我的心都涼了半截。要知道一年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)還是98左右的，我自認(rèn)為孩子成績(jī)下降這么多，是因?yàn)槎昙?jí)換了老師，現(xiàn)在的老師沒有一年級(jí)老師負(fù)責(zé)任，而且換了老師后我也沒有適應(yīng)這個(gè)不怎么批改作業(yè)的老師，加上工作上繁忙我對(duì)孩子學(xué)習(xí)怠慢了很多。但是很快因?yàn)楹⒆油瞬竭@么大，我被老師請(qǐng)進(jìn)了學(xué)校，老師委婉的表達(dá)我女兒學(xué)習(xí)費(fèi)勁，學(xué)得慢，性格膽小,我不得不承認(rèn)女兒在學(xué)習(xí)上的確不靈光。
發(fā)現(xiàn)女兒不如別人家的孩子，我特別焦慮。我的焦慮導(dǎo)致情緒不好，常常會(huì)批評(píng)女兒。有時(shí)候一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題反復(fù)講幾遍，她還是不會(huì)，我就按捺不住心中的怒氣了，高聲訓(xùn)斥她幾句。她委屈地哭了，我很后悔，但下次還這樣。周而復(fù)始，惡性循環(huán)。那段時(shí)間，我們一家人都過得糟糕透了。
經(jīng)歷了這些，我開始反思自己，她再不完美，也是我的女兒，我不管她誰管她？我再吼她，她也不能提高1分。相反，這給她帶來更多的負(fù)能量，還會(huì)氣得我咬牙。我們彼此折磨，就這樣僵持著，于她于我，都是百害而無一利；叵肱畠簞偝錾鷷r(shí)，我最初的小小愿望，不就是希望她健康快樂地生活嗎？從什么時(shí)候起，給她戴上了更多的枷鎖？讓她背負(fù)了更高的期望？從什么時(shí)候起，我開始想讓她成為（別人家的孩子），而不是她自己本來的樣子呢？反思之后，我開始調(diào)整我自己，換了工作，調(diào)整生活節(jié)奏，降低對(duì)她的期望值。只要她自己內(nèi)心是快樂的，我又有什么不開心的？自從心里想通后，我發(fā)現(xiàn)自己不那么焦慮了，孩子也不那么糟糕了。你不是完美的父母，就別去苛求孩子完美。孩子之所以成長(zhǎng)，就是在不斷改善自己的不完美之處。
女兒悟性差，學(xué)得慢，那我們就細(xì)水長(zhǎng)流，慢慢練習(xí)。不是有一個(gè)一萬小時(shí)理論嗎，只要堅(jiān)持，終將一天比一天有進(jìn)步。
一學(xué)期過去了，女兒的數(shù)學(xué)從班級(jí)中下，到現(xiàn)在的98.5，班級(jí)前幾名。世上沒有十全十美的人，但每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，做父母的，就是要接納孩子的不完美，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的興趣，幫助孩子把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放：有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人的花怒放了，自己那顆還沒有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心呵護(hù)自己的花，慢慢地看著她長(zhǎng)大，陪著她沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，相信孩子，靜待花開。
（洋河服務(wù)中心 楊楊）