我家有個剛升入小學一年級的娃，原本以為會焦慮的心情現(xiàn)在徹底焦慮了。由剛開始的擔心、害怕變成了現(xiàn)實的百感交集。為啥這么說呢，一教孩子做作業(yè)就火冒三丈，那個頭疼啊……自我反省，首先我沒有站在孩子的立場上想，幼兒園到小學，一個實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，或許孩子自己都無法適應，這個時候的他們最需要家長們的鼓勵和陪伴。而我卻在她做不好作業(yè)的時候?qū)λ蠛粜〗校翢o耐心。仔細想想，我們家長都不能以身作則又談何要求孩子呢？
話說，孩子的教育需要家庭、學校齊發(fā)力。首先父母是孩子的第一任老師，一生的老師。眾所周知，麻將桌旁、電視機前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子差別很大。這就是為什么很多家長邊看電視邊督促孩子認真讀書時，收到的往往是強烈的逆反。自己做不到的事情，怎么能強迫孩子做到呢？不如先檢討一下自己，也許就會找到根源所在。
我也始終相信，溫暖溫馨的家庭環(huán)境更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。優(yōu)秀的孩子離不開家庭和學校的共同教育。現(xiàn)在的家長認為教育孩子就是老師的責任，跟自己毫無關(guān)系。其實，我想說，家校共育，一起努力，相信每個孩子都會有美好的未來。加油，家長們！加油，孩子們！
（工程公司財務部 楊尹）