我家有個(gè)剛升入小學(xué)一年級(jí)的娃，原本以為會(huì)焦慮的心情現(xiàn)在徹底焦慮了。由剛開始的擔(dān)心、害怕變成了現(xiàn)實(shí)的百感交集。為啥這么說呢，一教孩子做作業(yè)就火冒三丈，那個(gè)頭疼啊……自我反省，首先我沒有站在孩子的立場(chǎng)上想，幼兒園到小學(xué)，一個(gè)實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，或許孩子自己都無法適應(yīng)，這個(gè)時(shí)候的他們最需要家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)和陪伴。而我卻在她做不好作業(yè)的時(shí)候?qū)λ蠛粜〗，毫無耐心。仔細(xì)想想，我們家長(zhǎng)都不能以身作則又談何要求孩子呢？
話說，孩子的教育需要家庭、學(xué)校齊發(fā)力。首先父母是孩子的第一任老師，一生的老師。眾所周知，麻將桌旁、電視機(jī)前長(zhǎng)大的孩子肯定和愛看書的家長(zhǎng)教育出來的孩子差別很大。這就是為什么很多家長(zhǎng)邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書時(shí)，收到的往往是強(qiáng)烈的逆反。自己做不到的事情，怎么能強(qiáng)迫孩子做到呢？不如先檢討一下自己，也許就會(huì)找到根源所在。
我也始終相信，溫暖溫馨的家庭環(huán)境更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。優(yōu)秀的孩子離不開家庭和學(xué)校的共同教育，F(xiàn)在的家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子就是老師的責(zé)任，跟自己毫無關(guān)系。其實(shí)，我想說，家校共育，一起努力，相信每個(gè)孩子都會(huì)有美好的未來。加油，家長(zhǎng)們！加油，孩子們！
（工程公司財(cái)務(wù)部 楊尹）