今天接兒子放學(xué)，小家伙一路上蹦蹦跳跳的和我聊學(xué)校里的趣事，突然兒子停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：媽媽明天我不想去學(xué)校了，你和老師請(qǐng)假吧！“為什么呀”“我們班XXX最近經(jīng)常請(qǐng)假不來(lái)上學(xué)，你也給我請(qǐng)假吧，我想在家看動(dòng)畫(huà)片”兒子說(shuō)的那位同學(xué)平時(shí)是經(jīng)常請(qǐng)假，班級(jí)的微信群里總會(huì)看到他的父母和老師提請(qǐng)假的事情。平時(shí)沒(méi)在意這些，今天被兒子這么一問(wèn)，覺(jué)得這件事情對(duì)孩子的影響還是很大的。
我先說(shuō)說(shuō)我家孩子，今年5歲上中班，老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是；在學(xué)校生活很獨(dú)立、有自己的想法。平時(shí)有點(diǎn)感冒、咳嗽我都會(huì)讓孩子堅(jiān)持去上學(xué)，我覺(jué)得如果經(jīng)常請(qǐng)假對(duì)培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念很不利。不得已要請(qǐng)假的時(shí)候，也會(huì)跟老師打電話溝通好。不會(huì)輕易或隨意給孩子請(qǐng)假！
但是有些小朋友的家長(zhǎng)覺(jué)得，孩子還太小、體質(zhì)不太好，有點(diǎn)小咳嗽什么的，爺爺奶奶就特別容易緊張，覺(jué)得幼兒園沒(méi)什么課業(yè)，少去幾次也沒(méi)事，所以經(jīng)常給孩子請(qǐng)假。但是如果讓孩子覺(jué)得上不上都無(wú)所謂，這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度就會(huì)有問(wèn)題，幼兒園就是他們的小社會(huì)，老是缺席難免缺少融入感，會(huì)和老師、小朋友越來(lái)越陌生，然后更不愿去幼兒園。作為家長(zhǎng)我們要幫助孩子，從小養(yǎng)成對(duì)待生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。
父母?jìng)儾豢梢院鲆暟駱拥牧α，既然選擇了送孩子入園，就要堅(jiān)持!不然，孩子會(huì)有這樣的想法，任何事情都沒(méi)有堅(jiān)持的理由，任何事情都可以中途放棄!孩子上幼兒園是他學(xué)習(xí)生涯鍛煉的第一個(gè)開(kāi)始，家長(zhǎng)不要給孩子養(yǎng)成隨意請(qǐng)假的習(xí)慣，讓孩子每天堅(jiān)持去園上課，這樣以后上小學(xué)時(shí)會(huì)有很好的獨(dú)立性也不至于隨便逃課、曠課。
（洋河區(qū)域供水服務(wù)中心 馬筱璇）